一份新报告对十几所大学的停课进行了调查，以发现警告警告信号给高等教育管理者，一所大学可能即将关闭。

该报告由政策智囊团，鉴定人，两所大学和一个协会的代表撰写，其中包括入学率下降，学生成绩差和重大诉讼。

该报告发布之际，有人预测可能使处于财务困境中的机构陷入困境，并引发一波大学关闭潮。

报告指出，2008-09年至2016-17年间，超过300所大学关闭。 虽然有些停课是有秩序的，但突然的停课已经使成千上万的学生争先恐后地想出在过去几年中如何继续接受教育。

作者分析了这些突然关闭中的大约十二个，以确定是否有早期迹象表明它们将关闭。发表该报告的左倾智囊团新美国联邦高等教育政策副主任克莱尔·麦卡恩(Clare McCann) 在接受采访时表示，分析强调“监管者在看到警告信号时一贯未能采取行动”。

该报告呼吁美国教育部加强对大学财务状况的监控。 鉴于全球，这可能变得尤为重要，一些观察家说，全球可能使入学目标更难以实现，并导致大学停课加速。

美国政府问责局在2017年发布的一份报告显示，埃德教育部(Ed Department)标记不及格的大学的系统，即财务责任综合评分，仅预测了2010-11至2015-16年间关闭大学的一半。 对该分数的批评者指出，它依赖于 滞后六个月或更长时间的数据，这意味着它无法实时捕获大学的财务状况。

这会使学生和其他利益相关者对其机构的健康状况一无所知。报告指出，例如，于2018年关闭的伊达山学院(Mount Ida College)没有出现失败的责任评分，“尽管学校的财务困境十分严重。”

即将关闭的其他迹象包括多年的入学率下降或学生成绩恶化。备受瞩目的诉讼，调查和审计问题也可能表示麻烦。

去年，教育部发布了新的规定 ，要求经济状况较差的大学比原先计划更快地提交教学计划。

然而该报告认为，教学计划并没有约束力，而且常常缺乏执行的细节。作者认为，另一方面，授课协议可以更好地帮助学生在其他机构完成课程。

他们还建议，陷入困境的大学应被要求更快地制定授课协议，尽管一些机构担心这样做会令学生感到担忧并加速其退学。

麦肯说，使这种做法更加普遍可以有所帮助 。她说：“如果我们能够更早地要求从(大学)传授知识，那么并不是每个人都认为这是实际的，即将结束的信号。”