在当前职业教育与高等教育不断融合发展的背景下，越来越多的高校开始探索校企合作、校校合作的新模式。其中，河北科技大学与邢台职业技术学院联合创办的“工程教育实验班”便是一个备受关注的项目。那么，这个实验班到底怎么样？它是否值得学生选择呢？

首先，从合作背景来看，河北科技大学作为一所综合性大学，在工科领域有着较强的师资力量和科研资源，而邢台职业技术学院则以应用型人才培养见长。两校的强强联合，无疑为学生提供了更丰富的学习资源和实践机会。

工程教育实验班的设立，主要是为了培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。课程设置上，既保留了传统工科的基础知识，又融入了企业实际需求的技能模块，注重学生的动手能力和创新思维。此外，实验班还引入了企业导师制，让学生在校期间就能接触到行业前沿技术和真实项目，提升就业竞争力。

从教学管理来看，实验班通常采用小班制教学，师生比例较低，有助于教师对学生进行个性化指导。同时，学校还会定期组织企业参观、实习实训等活动，帮助学生更好地了解行业动态，提前做好职业规划。

不过，任何事物都有其两面性。对于部分学生来说，实验班的课程压力可能较大，需要较强的自主学习能力和时间管理能力。此外，由于实验班的培养模式较为特殊，部分学生可能会担心毕业后的就业方向是否明确，或者是否能够顺利进入理想的企业。

总体而言，河北科技大学与邢台职业技术学院联合创办的工程教育实验班，是一个值得尝试的选择。它不仅融合了高校与职业院校的优势资源，也为学生提供了更加多元化的成长路径。如果你对工程类专业感兴趣，并希望在未来拥有更强的实践能力和就业优势，那么这个实验班或许是一个不错的选择。当然，具体是否适合你，还需要结合自身兴趣、学习能力和职业规划来综合考虑。