一、引言

七巧板是一种古老而经典的益智游戏，它由五块三角形、一块正方形和一块平行四边形组成。通过拼接这些几何图形，可以创造出各种形状和图案。本教案旨在引导学生在动手操作中培养空间想象力、创造力及逻辑思维能力。

二、教学目标

1. 让学生了解七巧板的基本构成，并掌握其使用方法；

2. 培养学生的观察力和问题解决能力；

3. 激发对数学的兴趣，感受几何图形的美感。

三、活动设计

首先，教师可展示一些用七巧板拼成的常见图案（如动物、房屋等），激发学生的好奇心。接着分组进行实践活动，每组分配一套七巧板，鼓励孩子们尝试自己拼出指定图案或自由创作。活动中，教师需及时给予指导，帮助学生理解图形之间的关系。

四、总结与反思

课程结束时，组织学生分享各自的成果，并讨论过程中遇到的问题及解决办法。通过回顾整个过程，让学生认识到团队合作的重要性以及耐心思考的价值。

五、延伸活动

布置家庭作业，要求学生回家后利用家中的物品制作简易版七巧板，并尝试用它们完成更多复杂的图案，进一步巩固所学知识。